Հասարակագիտական ստուգատես 2021
Հանդիպում-քննարկում քաղաքագետ Բենիամին Մաթևոսյանի հետ
Օրը՝ 11.03 13։00-14։00
Վայրը ` «Մխիթար Սեբաստացի» Կրթահամալիր Քոլեջ․ Վերնատուն
Մասնակիցներ՝ Քոլեջի տարատարիք ուսանողներ, դասախոսներ
Նպատակը՝ ծանոթանալ ներքին քաղական կյանքում կատարվող անցուդարձին
Թեմա ՝ Ներքաղաքական ապակայունացված վիճակի լրջությունը։
Բենիամին Մաթևոսյանի զրույցները, հոդվածները․
Հայլուր զրույց | ԲԵՆԻԱՄԻՆ ՄԱԹԵՎՈՍՅԱՆ
Հոդվածներ
Ինչպես կանգնեցնել կապիտուլյացիան․ Բենիամին Մաթևոսյան
Կոմպրոմատների հրապարակումը կրելու է շարունակական բնույթ. քաղաքական մեկնաբան:
Կառավարման համակարգը
ԿՈՒՍԱԿՑՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՄԱՍԻՆ
Հասարակագիտական ստուգատես.հանդիպում-քննարկում Լուսինե Խառատյանի հետ
Հասարակագիտական ստուգատեսի շրջանակում հանդիպում-զրույց ազգագրագետ, սեբաստացի ծնող Լուսինե Խառատյանի հետ
Մարտի 12-ին, ժամը՝ 13:00-14:20
Վայրը՝ Մայր դպրոցի փոքր դահլիճ
Մասնակիցները՝ Միջին և Ավագ դպրոցների հասարակագիտական խմբեր, Քոլեջի ուսանողներ, դասավանդողներ, այլ ցանկացողներ
Քննարկման թեման՝
-ՀՀ Ազգային փոքրամասնությունները և նրանց առնչվող օրենսդրությունը
Ուսումնասիրության նյութեր՝
-Լուսինե Խառատյանի ֆեյսբուքյան էջ
-Հումանիտար. Լուսինե Խառատյան
-Հունվարյան ճամբար. Լուսինե Խառատյանը կրթահամալիրում
-Ադրբեջանցիների ներկայության պահպանված հետքերը Հայաստանում. մաս 1
-Ադրբեջանցիների ներկայության պահպանված հետքերը Հայաստանում. մաս 2
Ազգային փոքրամասնություններին առնչվող փաստաթղթեր՝
Հայաստանի ազգային փոքրամասնությունները
Հայաստանի ազգային փոքրամասնությունները ինտեգրման հետ կապված խնդիրներ ունեն
ՀՀ Մարդու իրավունքների պաշտպան՝ Արտահերթ հրապարակային զեկույց. «Ազգային փոքրամասնությունների իրավունքների պաշտպանությունը ՀՀ-ում»
ՀՀ հինգերորդ Ազգային զեկույց՝ Եվրոպայի խորհրդի «Ազգային փոքրամասնությունների պաշտպանության մասին» շրջանակային կոնվենցիայի 25-րդ հոդվածի 2-րդ պարբերության համաձայն
Եվրոպական խարտիա տարածքային կամ փոքրամասնությունների լեզուների մասին
«Ազգային Փոքրամասնությունների մասին», «Իրավահավասարության ապահովման մասին» ՀՀ օրենքների և հարակից օրենքների նախագծեր
Համակարգումը՝ Վարդան Կարապետյանի, Աշոտ Տիգրանյանի
Օրվա լուսաբանումը՝ Լիլիթ Յախինյան և ընկերներ
Be First to Comment